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第六单元备课  

2013-10-18 17:13:46|  分类: 五册备课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材分析

本单元由《寓言两则》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《想别人没想到的》四篇文章和语文园地六组成。

 第六单元以思想方法为专题,由三篇精读课文和一篇略读课文组成。这四篇课文告诉我们应该怎样看问题,想问题,要学会善于动脑筋,用科学的思想方法思考问题。

《寓言两则》包括两篇寓言故事,一篇是《亡羊补牢》,另一篇是《南辕北辙》。寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时,增加学生对传统文化的积累,引导他们喜欢寓言,学习读懂寓言的方法。

《科利亚的木匣》是一篇叙事性课文,讲的是科里亚5岁的时候从家门口向前数10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣,从这件事感悟到了时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的道理。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理。

《陶罐和铁罐》是一篇童话故事,讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。告诉人们,每个人都有自己的长处和短处,要善于看待别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。故事通过对话展开情节,推动故事的发展。对话和神态、动作描写让铁罐和陶罐的形象鲜明突出。

 《想别人没想到的》是一篇略读课文,讲述的是一位画师考察三个徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上,画出的骆驼最多。大徒弟画满了很小很小的骆驼,二徒弟画的是许多骆驼的头,小徒弟只画了两只骆驼,一只完整,一只露出脑袋和半截脖子,但画面却营造出数不尽的骆驼情景,课文采用悬念手法引人入胜,虽然篇幅短小,讲述的道理却很有现实意义。

语文园地六共有六项内容分别是口语交际、习作、我的发现、日积月累、连连认认和成语故事。

二、教学目标

1.会认本组29个生字及其词语。会用钢笔正确书写写38个生字及课本要求掌握的40个词语。引导学生运用一、二年级习得的识字方法自行学习生字,逐步养成独立识字、写字的能力。

2、正确、流利地朗读课文。

3、读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法,学会善于动脑筋,解决生活中的不便之处,用科学的思想方法思考问题。

4、抄写课文中的词句,积累语言。
5、学会表达。发挥想象力,会编写动物童话。
6、读背八个成语和三句谚语,通过诵读增加积累。

三、教学重点:

1、会认会写本组要求掌握的词语。

2、正确流利的朗读课文。

3、读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法,学会善于动脑筋,解决生活中的不便之处,用科学的思想方法思考问题。

4、学会表达。发挥想象力,会编写动物童话。

四、教学时间:14课时

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